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       已经进入八月啦~暑假过半！孩子们，你们的假期状态如何啊？假期计划进行到哪一步了？该完成的事情都完成了吗？快来接收老师们给你们的8月暑期学习建议吧！

【语文篇】

7.31—8.4

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《墨梅》、《蝉》、《乞巧》、《示儿》、《题临安邸》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《十万个为什么》

二、写写练练

1.抄写四年级上册一~二单元的词语表。

2.习作

题目：《假如我是      》：把题目补充完整，展开丰富的想象，大胆构思，把内容写生动。

8.7—8.11

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《己亥杂诗》、《山居秋暝》、《枫桥夜泊》、《长相思》、《渔歌子》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《十万个为什么》

二、写写练练

1.抄写四年级上册三~四单元的词语表。

2.习作

写一种你最喜欢的动物：把动物特点写清楚，表达出自己的喜爱之情，题目自拟。。

8.14—8.18

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《观书有感（其一）》、《观书有感（其二）》、《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《灰尘的旅行》

二、写写练练

1.抄写四年级上册五~六单元的词语表。

2.习作

题目：《我和     过一天》把题目补充完整，展开丰富的想象，大胆构思，把内容写生动。

8.21—8.25

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《游子吟》、《鸟鸣涧》、《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《闻官军收河南河北》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《灰尘的旅行》

二、写写练练

1.抄写四年级上册七~八单元的词语表。

2.习作:生活万花筒：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，选一件印象最深的事情写一写。题目自拟。

【数学篇】

一、计算天天练（保证练习时间15分钟）。

1.每日坚持练习20道口算，6道竖式计算（加减混合、乘法、除法）

2.认真完成《数学暑假作业》。

二、动手小操作（可保留作品、也可拍照或拍视频记录）

1.“抛硬币”是正还是反？抛50次，用表格记录每次抛的结果。根据记录的结果，想一想，你有什么发现？

2.用若干个小正方体搭成自己喜欢的结构，再从不同方向观察。

3.完成《数学与生活》作品

中年段：数学创想报（可加入数学画、数学童话、数学故事等）

（开学上交老师，先班级评比，再校级评比，参加区级竞赛）

三、我要自主学

1.“水杯有多大？”（容器有的大，有的小，能装的下多少就是容器的容量，人们如何比较容器的容量？如何计量容量？先自己动手试一试，再向身边的人去请教吧）

2.制作一个活动角，与量角器比一比，想办法去了解、学习“角的大小——角度”。用自己的方式把你理解到的记录、表示下来。

四、每日一阅读

《数学花园漫游记(趣味数学专辑) 》，马希文，中国少年儿童出版社。

《可怕的科学·特别要命的数学》，卡佳坦·波斯基特著，王渝生译，北京少年儿童出版社。

【英语篇】

7.31—8.4

1.抄写单词表Unit5单词4英1中。          

2.完成语音学习系统Unit5听读作业。

8.7—8.11

1.抄写单词表Unit6单词4英1中。         

2.完成语音学习系统Unit6听读作业。

8.14—8.18

1.抄写单词表Unit7单词4英1中。         

2.完成语音学习系统Unit7听读作业。

8.21—8.25

1.抄写单词表Unit8单词4英1中。         

2.完成语音学习系统Unit8听读作业。

【道德与法治篇】

1. 种植或养殖一种植物或小动物，观察它的生长，感受生命的活力。

2. 做一次公益环保活动，让身边环境因为你而变得更美好。

3. 看一部纪录片《航拍中国》，云“游”祖国壮美山河。

4. 开展一次“我来当父母”的角色互换活动，体会父母的不容易。

【科学篇】

1.到自然环境中探索，如公园、山林、湿地等，观察一些常见的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等，写一篇观察日记或观察记录。

2．一年级学生可以利用假期制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。

3.阅读简单的科学读物或故事，观看纪录片，了解大自然中的宏伟和细微之处，开拓学生的视野，增加科学知识。

【劳动、综合实践篇】

1．每天积极参与家务劳动，主动协助父母完成一点力所能及的小事。

2．完成一份家庭劳动任务单。鼓励结合实际，做一次家庭大扫除、为父母做一顿可口的饭菜、为父母*、做一次消防安全大检查等，完成 3—5 项任务，每项任务提交 2张照片。

3．聆听一堂“最美劳动者”的故事会。父母或亲朋好友的劳动故事、平凡劳动者的奋斗故事、劳动模范的励志故事等均可，利用各种媒介完成一次心灵洗礼之旅。提交不少于 2 张聆听现场照片，写一段不少于 200 字的听后感言。

【体育锻炼篇】

活动提示

1.运动时身着宽松的衣服，一定要穿上运动鞋；

2.运动前做好准备活动，运动后要做好放松活动；

3.每天锻炼时间不少于30分钟。

【信息技术篇】

1.积极参加南京市网络文明夏令营，与家长一起共同探索信息科技的魅力。

2.结合语文课本，边复习旧知边练习打字，每天一课

【艺术学科篇】

每周一歌，每周一画，踊跃参加各种积极向上的艺术活动。

      孩子们，只要你合理安排，坚持不懈，你一定能赢在暑假、快乐学习。暑假后的你一定是热情、积极、精彩的阳光少年！