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        已经进入八月啦~暑假过半！孩子们，你们的假期状态如何啊？假期计划进行到哪一步了？该完成的事情都完成了吗？快来接收老师们给你们的8月暑期学习建议吧！

【语文篇】

7.31—8.4

1.抄写二下语文书第五单元每课田字格生字。（每个生字拼音一遍，生字3遍，用田格本书写）

2.完成写话《有趣的假期》，题目自拟，200字左右。

3.每天阅读《格林童话》20分钟。

8.7—8.11

1.抄写二下语文书第六单元每课田字格生字。（每个生字拼音一遍，生字3遍，用田格本书写）

2.完成写话《我最喜欢的水果》200字左右。

3.每天阅读《格林童话》20分钟。

                                                                                     8.14—8.18

1.抄写二下语文书第七单元每课田字格生字。（每个生字拼音一遍，生字3遍，用田格本书写）

2.完成写话《我的家务劳动》200字左右。

3.每天阅读《稻草人》20分钟。

8.21—8.25

1.抄写二下语文书第八单元每课田字格生字。（每个生字拼音一遍，生字3遍，用田格本书写）

2.每天阅读《稻草人》20分钟。

【数学篇】

一、计算天天练（保证练习时间15分钟）。

每日坚持练习20道口算，5道竖式计算（加减混合、除法）

二、动手小操作（可保留作品、也可拍照或拍视频记录）

1.用铁丝（或绳子）折成喜欢的图形，观察铁丝围在了哪里。

2.“它们是怎样运动的？”——把你在生活中看到的物体运动，用自己的方式制作（演示）出来。

3.完成《数学与生活》作品

低年段：数学创想画

（开学上交老师，先班级评比，再校级评比，参加区级竞赛）

三、我要自主学

1.数学中，除了我们已经认识的数，还会有其它的数，比如三年级要学习的分数。想办法去了解、学习分数的含义吧。用自己的方式把你理解到的记录、表示下来。

2.“它有多重？”（物体有的重，有的轻，人们如何比较轻重呢？用什么工具去测量？先自己感受身边物体的重量，再与家人一起交流。）

四、每日一阅读

推荐书目：

《数学帮帮忙》（全25册），（美）罗莎•桑托斯，新蕾出版社。

《奇妙的数王国》，李毓佩，中国少年儿童出版社。

【道德与法治】

1. 种植或养殖一种植物或小动物，观察它的生长，感受生命的活力。

2. 做一次公益环保活动，让身边环境因为你而变得更美好。

3. 看一部纪录片《航拍中国》，云“游”祖国壮美山河。

4. 开展一次“我来当父母”的角色互换活动，体会父母的不容易。

【科学】

1.到自然环境中探索，如公园、山林、湿地等，观察一些常见的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等，写一篇观察日记或观察记录。

2．一年级学生可以利用假期制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。

3.阅读简单的科学读物或故事，观看纪录片，了解大自然中的宏伟和细微之处，开拓学生的视野，增加科学知识。

【劳动、综合实践篇】

1．每天积极参与家务劳动，主动协助父母完成一点力所能及的小事。

2．完成一份家庭劳动任务单。鼓励结合实际，做一次家庭大扫除、为父母做一顿可口的饭菜、为父母*、做一次消防安全大检查等，完成 3—5 项任务，每项任务提交 2张照片。

3．聆听一堂“最美劳动者”的故事会。父母或亲朋好友的劳动故事、平凡劳动者的奋斗故事、劳动模范的励志故事等均可，利用各种媒介完成一次心灵洗礼之旅。提交不少于 2 张聆听现场照片，写一段不少于 200 字的听后感言。

【体育锻炼篇】

活动提示

1.运动时身着宽松的衣服，一定要穿上运动鞋；

2.运动前做好准备活动，运动后要做好放松活动；

3.每天锻炼时间不少于30分钟。

【信息技术篇】

1.积极参加南京市网络文明夏令营，与家长一起共同探索信息科技的魅力。

2.结合语文课本，边复习旧知边练习打字，每天一课。

【艺术学科篇】

每周一歌，每周一画，踊跃参加各种积极向上的艺术活动。

      孩子们，只要你合理安排，坚持不懈，你一定能赢在暑假、快乐学习。暑假后的你一定是热情、积极、精彩的阳光少年！