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  盼望着，盼望着，荷花开了，蝉儿叫了，兔年的暑假终于来了。亲爱的同学们，当你们打开这一张网页的时候，快乐的暑假生活就开始啦。快来接收老师们给你们的暑期学习建议吧！

【语文篇】

7.3—7.7

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《鹿柴》、《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《中国神话故事》上册

二、写写练练

1.抄写三年级上册一~四单元的词语表。

2.习作

题目：《暑假趣事》：暑假的生活过得怎样？挑一两件印象深刻的事写下来，体现一个“趣”。

7.10—7.14

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《出塞》、《凉州词》（王翰）、《夏日绝句》、《别董大》、《四时田园杂兴（其二十五）》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《中国神话故事》上册

二、写写练练

1.抄写三年级上册五~八单元的词语表。

2.习作

写景：美丽的        ：把题目补充完整，推荐一个好地方，这个地方在在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。

7.17—7.21

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《宿新市徐公店》、《清平乐.村居》、《卜算子.咏梅》、《繁星（七一）》、《繁星（一三一）》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《中国神话故事》下册

二、写写练练

1.抄写三年级下册一~四单元的词语表。

2.习作

写人：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

7.24—7.28

一、阅读积累

1.诵读古诗，熟读成诵。

《繁星（一五九）》、《蜂》、《独坐敬亭山》、《芙蓉楼送辛渐》、《塞下曲》

2.阅读推荐，摘抄好词佳句。

《中国神话故事》下册

二、写写练练

1.抄写三年级下册五~八单元的词语表。

2.习作

写一篇观察日记：观察一种事物的变化，可以是植物种子的生长过程，或者是秋天树叶的变化，也可以是夜晚月亮的变化。

【数学篇】

一、计算天天练

1.每日5道万以内的加法和减法、5道多位数乘一位数竖式计算。

2.解决问题强化每日2道（本学期内容）。

3.认真完成《数学暑假作业》。

二、实践操作

1.时间管理员

制定一张科学合理的自主学习作息时间表，涉及的时刻可以用24时记时法来进行表示。

2.生活中的数学

找一找，寻找身边的 1 升和 1 毫升的液体，感受 1 升、1 毫升有多少；说一说身边有哪些升和毫升做单位的液体（并记录下来），了解升与毫升的关系。用图片和文字记录，制作成一张精美的手抄报。（需提交作品）

三、阅读

【英语篇】

1.完成暑假作业中英语部分；

2.抄写三上U1-8书后单词3EIC;

3.抄写三下U1-8书后单词3EIC;

语音学习系统：

1.预习四上英语；

2.复习三上、三下英语；

3.阅渎英文绘本或看一部分英文动画；

讲故事，展风采活动练习

【道德与法治篇】

1. 种植或养殖一种植物或小动物，观察它的生长，感受生命的活力。

2. 做一次公益环保活动，让身边环境因为你而变得更美好。

3. 看一部纪录片《航拍中国》，云“游”祖国壮美山河。

4. 开展一次“我来当父母”的角色互换活动，体会父母的不容易。

【科学篇】

1.到自然环境中探索，如公园、山林、湿地等，观察一些常见的昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等，写一篇观察日记或观察记录。

2．一年级学生可以利用假期制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。

3.阅读简单的科学读物或故事，观看纪录片，了解大自然中的宏伟和细微之处，开拓学生的视野，增加科学知识。

【劳动、综合实践篇】

1．每天积极参与家务劳动，主动协助父母完成一点力所能及的小事。

2．完成一份家庭劳动任务单。鼓励结合实际，做一次家庭大扫除、为父母做一顿可口的饭菜、为父母*、做一次消防安全大检查等，完成 3—5 项任务，每项任务提交 2张照片。

3．聆听一堂“最美劳动者”的故事会。父母或亲朋好友的劳动故事、平凡劳动者的奋斗故事、劳动模范的励志故事等均可，利用各种媒介完成一次心灵洗礼之旅。提交不少于 2 张聆听现场照片，写一段不少于 200 字的听后感言。

【体育锻炼篇】

活动提示

1.运动时身着宽松的衣服，一定要穿上运动鞋；

2.运动前做好准备活动，运动后要做好放松活动；

3.每天锻炼时间不少于30分钟。

项目安排

【信息技术篇】

1.积极参加南京市网络文明夏令营，与家长一起共同探索信息科技的魅力。

2.结合语文课本，边复习旧知边练习打字，每天一课

【艺术学科篇】

每周一歌，每周一画，踊跃参加各种积极向上的艺术活动。