盼望着,盼望着,荷花开了,蝉儿叫了,兔年的暑假终于来了。亲爱的同学们,当你们打开这一张网页的时候,快乐的暑假生活就开始啦。快来接收老师们给你们的暑期学习建议吧!
【语文篇】
7.3—7.7
1.抄写识字1到识字4、课文1的生字。(每个生字拼音一遍,生字一排,用田格本书写)
2.背熟古诗《登鹳雀楼》
3.每天阅读《老鼠嫁女》20分钟。
7.10—7.14
1.抄写课文2至课文6的生字。(每个生字拼音一遍,生字一排,用田格本书写)
2.背熟古诗《望庐山瀑布》
3.每天阅读《老鼠嫁女》20分钟。
7.17—7.21
1.抄写课文7至课文10、识字5的生字。(每个生字拼音一遍,生字一排,用田格本书写)
2.背熟古诗《夜宿山寺》
3.每天阅读《儿歌300首》20分钟。
7.24—7.28
1.抄写识字6至识字8、课文11至课文12的生字。(每个生字拼音一遍,生字一排,用田格本书写)
2.背熟古诗《敕勒歌》
3.每天阅读《儿歌300首》20分钟。
【数学篇】
一、计算天天练(可复习已学知识)
1.口算每日坚持练20道。
2.解决问题每日3道
二、实践操作
1.理财小能手:
①认识各种面值人民币。(100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5硬币、1角纸币、1角硬币)
②家长协助,由你来选择商品、购买付款,拍照记录下你付钱的样子,让你体验一下如何合理使用人民币,回家在数学本上写一篇今天购物的数学小日记。(比如买了什么,价格是多少,付了多少钱,找回多少钱,心情怎么样......)(需提交付钱照片和数学日记)
2.背诵乘法口诀并自己动手制作一张乘法口诀表:乘法口诀表是二年级数学学习中一项很重要的内容,我们可以寻找特征,动手制作。(需提交自己制作的乘法口诀表)
三、阅读
【道德与法治篇】
1. 种植或养殖一种植物或小动物,观察它的生长,感受生命的活力。
2. 做一次公益环保活动,让身边环境因为你而变得更美好。
3. 看一部纪录片《航拍中国》,云“游”祖国壮美山河。
4. 开展一次“我来当父母”的角色互换活动,体会父母的不容易。
【科学篇】
1.到自然环境中探索,如公园、山林、湿地等,观察一些常见的昆虫,如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等,写一篇观察日记或观察记录。
2.一年级学生可以利用假期制作一份天气日历,记录暑假每天的天气情况。
3.阅读简单的科学读物或故事,观看纪录片,了解大自然中的宏伟和细微之处,开拓学生的视野,增加科学知识。
【劳动、综合实践篇】
1.每天积极参与家务劳动,主动协助父母完成一点力所能及的小事。
2.完成一份家庭劳动任务单。鼓励结合实际,做一次家庭大扫除、为父母做一顿可口的饭菜、为父母*、做一次消防安全大检查等,完成 3—5 项任务,每项任务提交 2张照片。
3.聆听一堂“最美劳动者”的故事会。父母或亲朋好友的劳动故事、平凡劳动者的奋斗故事、劳动模范的励志故事等均可,利用各种媒介完成一次心灵洗礼之旅。提交不少于 2 张聆听现场照片,写一段不少于 200 字的听后感言。
【体育锻炼篇】
活动提示
1.运动时身着宽松的衣服,一定要穿上运动鞋;
2.运动前做好准备活动,运动后要做好放松活动;
3.每天锻炼时间不少于30分钟。
项目安排
【信息技术篇】
1.积极参加南京市网络文明夏令营,与家长一起共同探索信息科技的魅力。
2.结合语文课本,边复习旧知边练习打字,每天一课
【艺术学科篇】
每周一歌,每周一画,踊跃参加各种积极向上的艺术活动。
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