时光如白驹过隙，充实而又丰富的一个学期又已接近尾声。为深入贯彻落实国家“双减政策”，全面落实课程目标，改革完善学生的综合评价方式，促进学生综合素养的提升，6月21日，我校一、二年级开展了“趣味闯关 无‘笔’快乐”综合闯关测试活动。
此次综合闯关测试，采用无纸笔测试的方式，形式多样、趣味闯关，检测学生的学业知识水平和综合技能发展情况。所有一、二年级老师同心协力、出谋划策，以“趣味闯关 无‘笔’快乐”为主题，科学设计环节，保障了测评活动的趣味性和多样性。
数学综合闯关测试，老师们准备了三个关卡：“能说会算”考验孩子们的计算能力。“手脑并用”考验孩子们的动手能力。“学以致用”考验孩子们数学学习与生活应用的结合。现场的闯关紧张激烈，孩子们都非常认真仔细地回答问题。
语文综合闯关测试注重学生识认、背诵、说话表达等能力的培养和综合素养的检测，共设置了五个关卡，分别是“识字大王”“朗读达人”“背诵高手”“实践能手”“表达天使”。每个关卡，考官们对学生都进行一对一测试，依照评分标准，针对学生的作答，多方面来进行考核评价。
本次无纸笔测试不仅让学生感受到学习的乐趣，更收获了学习的喜悦。综合多元的评价让学生增强了学习自信，激发了学生对学习的喜爱。通过多元的激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任。
撰稿：刘新梅 一审：章蓓蓓 二审：王开美 三审：华厥林
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