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为了坚决落实“双减”政策，切实提高课堂教学质量。2月23日，我校进行了第一次语文校本教学研讨活动。活动中，孔媛老师为大家执教了《守株待兔》。

本节课孔老师通过图画导入新课，揭示课题。有趣的导入让学生迅速地进入了文言文学习的意境。随后孔老师提出了明确的读书要求，她通过反复的诵读，让孩子领会小古文的具体意思，以读促悟，读中释词、析句，教学思路清晰，真正做到了“由扶到放”。通过孔老师的讲授，学生不仅读准了生字，读通了句子，还逐步感受到了文言文在停顿、节奏等方面的朗读技巧。孔老师还通过文白比较的方式，引导学生感知文言文的有趣以及古代寓言的丰富智慧，并借助问题发散学生的思维，提供语言表达的支架。孔老师不仅将课堂重难点落到实处，而且深入贯彻“双减”要求，将课堂练习穿插在教学活动中，真正做到了轻负高效。本堂课孔老师巧搭生活与教材之间的支架，充分地调动了孩子们的情感体验，孩子们结合生活实际充分地发表自己的见解，更加深刻地认识到：世界上没有不劳而获的成功，侥幸只是偶尔。

课后互评教研活动中，各位老师踊跃发言。大家肯定了孔老师在课堂教学中的优点，也积极地提出了自己的想法和建议。朱莉莉主任也结合文言文的特点提出建议：授人以鱼不如授人以渔，文言文学习要引导学生掌握具体的学习方法，为孩子们以后的文言文学习打下基础。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。通过本次的语文校本教学研讨活动，老师们共同研讨、共同进步，不仅解决了自己教学过程中的疑惑，也明确了未来努力的方向。希望老师们能努力提升专业化水平，牢记育人初心，坚守教育情怀，让教研之花迎着春风静静绽放。