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为了加强班主任队伍建设，聚焦问题，围绕“把基础工作做扎实，把创新工作做真实、把重点工作做落实”寻求更多的“常规管理”策略，进一步提升育人效果，助力学校高品质发展。11月8日中午，学生处组织全校班主任召开了11月班主任例会。会议对10月份班主任工作情况进行总结及近期班主任工作做了安排。

一、狠抓常规，细化目标

班主任在班级教师队伍的建设起着中流砥柱的作用，是学校德育工作的重要一环。因此，在日常工作中班主任应该以目标为引领，制定计划，落实目标。管主任在会议中分三方面总结十月份班主任工作，分别是：勤、严、细，又分别从勤接触、勤表扬、严于律己、严于律生、细心、细管六个方面详细阐述。结合近期学生在文明就餐方面的较好表现，提醒我们老师们应持续关注文明礼仪、班级物品摆放、班级卫生、校园安全等问题。

二、安全为本，预防为先

守护校园的宁静与安全，构建和谐校园是学校工作的重中之重。接着，管主任对班主任进行安全常规提醒，就近期校园安全注意事项进行了详细的指导，如：美术课工具收纳、课间文明休息、放学路队管理、校车安全管理等。与此同时，家长和老师组成的护学队伍则致力于放学班级路队的秩序维护，做好队伍的疏导及家长的沟通，做到有序、安全、高效放学。总之，安全教育重在平时，预防为先，治理为要。

三、全面提升，共促成长

每一次班主任例会，都是工作经验的凝练。正如史衍梅校长在总结引领中所说，要建设专业的队伍，培养专业的能力。史校长提醒班主任们，在平时的工作中应注意：提升沟通力，关注细节。与学生、家长的沟通，都要学会换位思考，以心换心。对有需要的学生建立相关台账，持续关注、加强沟通、重点帮扶；提升执行力，突出重点。在校园内，班主任们还应该关注身边的现象：如学生的礼仪着装、校园的安静、有序、学生的自我管理等；提升反思力，优化策略。在工作中，及时反思不足，不断优化方法，在遇到问题时及时与各班分管行政沟通。

班主任工作在一次次反思、总结、深化中逐步迈向高品质的生活、高效能的治理以及高质量的发展。班主任在日常工作中既要重规范，要将日常工作的规范化为每一次行动的准则，又要有个性，应结合学校、社会、家庭、班级等实际情况突显特色。我校班主任队伍的建设永远在路上，班主任们仍会以坚韧之姿阔步向前，以独到之思谱写共育篇章。

（撰稿人：管文杰  一审：陈炜  二审：龚有琦  三审：华厥林）