草长莺飞的春天即近尾声，烈日炎炎的夏天迈着轻盈的步伐翩然而至，我们迎来了又一个“心理健康教育周”。依照溧水区中小学心理健康教育指导中心具体要求，我校在5月20日—5月26日开展了为期一周的“5·25心理健康教育周”活动。
本次活动深入贯彻教育部办公厅关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，推动我校进一步落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好氛围，提升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。
在领导的关心下，我校心理健康教育教研组专门召开心理健康周工作会议，讨论设计了一系列活动，布置相关任务，分工明确、责任到人。
学校利用多途径宣传心理健康知识，在校园内营造健康、积极向上良好的心理健康教育氛围。周一，利用升旗仪式中的国旗下讲话和红领巾广播站在全校范围内进行心理活动周的宣传，介绍心理知识，提高全校师生的心理健康意识。
各班级还利用黑板报加大宣传。在五一劳动节和六一儿童节主题的黑板报中开辟心理专栏，引导学生了解自我、接纳自我、关爱自我、热爱生命，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人、爱社会。
同时学校还开展了丰富多彩的心理健康教育活动。召开主题班队会，通过讲故事、集体讨论、说说烦恼等形式，对学生加强心理健康教育；利用家长会，开展主题心育讲座，指导家长建立良好的亲子关系，促进孩子的心理健康发展；同时学校积极转发家长总校的教育视频，在班级微信群里引导家长展开积极讨论、发表见解，从家庭方面做好孩子的心理健康教育。
利用心理健康教育周活动，我校心育组还开展了个辅和团辅工作，根据摸排的重点关注对象和全员关爱导师制名单，跟踪辅导，做好个别谈话和班级或自募团体辅导。积极组织家校沟通，采取约请家长到校沟通或电话家访等活动。
此次心理健康教育周活动，我们竭力宣传心理健康知识，通过一系列活动让学生和家长树立心理健康安全意识、维护心理健康的方式方法，取得了一定的成效。在未来的心理健康教育工作中，我们将总结经验、不断完善、长期性常态化地开展心理健康教育系列活动，进一步推动我校心理健康教育工作向深入发展，切实提升学生身心素养。
（撰稿：方俊 一审：陈炜 二审：龚有琦 三审：华厥林）
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