南京智慧教育云平台

绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘，为探究课外阅读教学，激发学生阅读兴趣，发掘学生阅读的内驱力，指导学生读好书爱读书。5月23日上午，溧水东屏小学以“好书读起来”为主题开展溧水区小学语文第一片区教*谊活动暨与石鼓路小手拉手教*谊活动。本次手拉手活动由石鼓路小学周峰校长和程洁副校长亲自带队参加。

第一节课我们观摩了溧水区实验小学武娟的阅读推荐课《木偶奇遇记》。武老师以封面导入，首先让学生观察封面，在封面上找到相关信息。再向学生介绍作者，了解背景。接着提示学生浏览目录，根据目录知晓故事内容。武老师用鲜艳的图片、生动的语言、有趣的活动，充分调动学生的兴趣，带领孩子们徜徉在神奇的童话王国。

第二节课我们观摩了石鼓路小学程洁校长执教的课外阅读推荐课《狼来了》。程洁校长用“猜故事”引入，并精选了以“狼”为主题的课外阅读书目，比如《重返狼群》《狼图腾》《小狼小狼》等。程校长以联系、比较等策略带领孩子们开展阅读活动，在多书同读的过程中思考、分享、感受狼的不同形象，激发孩子对阅读的热情，程校长用幽默的语言、智慧地引导孩子走进故事，并一步步引导中年段的学生由阅读童话故事过渡到纪实性文学，课堂妙趣横生寓意深刻。

随后，三位老师围绕活动主题“好书读起来”进行专题讲座。实验小学的滕玉婷老师开展主题讲座《读中寻法，一起阅读》，滕老师从书籍介绍、读书“三课”等方面介绍了自己的阅读经验。滕玉婷认为读书是很重要的，但是光读快乐读书推荐的书目其实是远远不够的我们要发挥各方面的力量，努力营造一个班级读书的氛围。白马小学的郑霏老师开展主题讲座《新课程”背景下：如何阅读整本书》，郑老师分享的主题是新课程背景下如何阅读整本书，她以悦纳湖的故事为例，把整本书作为主体，把单篇文章作为辅佐，明确提出读书要整本书进行阅读。郑老师提出整本书的阅读是我们教学的不可或缺的部分，老师在教学过程当中要摆脱传统的教育理念，要能够采用多种方式来激发学生的读书热情，并且在延续的过程当中要时时有反馈有跟进，帮助学生能够把整本书给读下去。东屏小学的朱莉莉老师开展主题讲座《以阅读为炬 明人生之盏》，朱老师从加强领导整体规划、创设环境、课程引领、特色研究以及剧动校园五个方面介绍了东屏小学在阅读方面所做的一些工作。朱老师提出农村学生读书习惯的养成不仅仅靠学校单方面的努力，更需要家庭的全力支持，学校通过各种方式传递宣传读书的意义，倡导父母与孩子共读一本书，与孩子交流读书心得，创建书香校园。

最后，白马小学方余顺主任对本次活动进行总结。方主任提出我们要给学生营造读书氛围，提供整本书阅读的乐趣，给学生一个自由放松的心境。方主任认为现在的短视频或者是碎片化的阅读对孩子们的冲击太大了，一定要让孩子养成整本书阅读的习惯，每天问问自己今天读书了吗？这样的一个每天的读书反思，带给他的是长久阅读的快乐。

书就像一颗小小的种子，种在心田，只要耐心浇灌，终会结出累累硕果，东屏小学读书系列活动日后也将全面开展，让我们一起捧起书本，静待花开。

（撰稿：  王萌   一审：朱莉莉  二审：龚有琦   三审：华厥林）