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为进一步践行新课程标准精神，深化课堂改革，加速教师的成长进程，提高教师教育教学水平，切实有效落实学科素养，东屏中心小学开展语文公开课研讨活动。

王老师执教三年级《花钟》一课，这节课给我的最大感受就是:扎实有效、落地有声,让学习真实发生，主要体现在两个方面:教方法、教写法。

王老师时刻紧扣着本单元的语文要素:借助关键语句概括一段话的大意，来展开教学,有效运用文本的一二两自然段不同的语言特色,借力使力，教学方法:一个是精简，一个是整合，对于三年级的孩子来说，这是很难一下子做到的，王老师这个是真正的教导了学生的难点上了。

王老师抓住课文里描写“不同的花”、“开放时间”，引导学生观察到作者的“有序的描写”这一写法，接着，又抓住作者运用不同的短句来描写花开放的情景，从中体会丰富多彩的语言表达方式:吹起了紫色的小喇叭，绽开了笑脸，从梦中醒来，欣然怒放，在暮色中苏醒，舒展开自己的花瓣等，引导学生发现作者在抓住每种花的特点写，学习“多样的表达”的方法，最后，除了课文中出现的这些花外，老师又出示了三种花，趁热打铁让学生进行仿写，学生在学着用，长此以往，学生写作能力肯定得到很好的提升。

下午，全体语文教师及时针对这节公开课进行评课。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议。

此次教研活动的开展，让语文组老师对自己又有了新的认识，并对接下来的教学工作有了更深刻的认知。“行人莫道春来早，又是乘风远济时”，在这春光明媚的日子里我们将更加热情地投入到教育教学工作中。为本学期“开好春”、“施好肥”，用心培育屏小可爱的花朵儿们。