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2024年6月11日，我校的语文老师们齐聚一年级教室，聆听了任啟明老师执教的《小猴子下山》一课。让我们一起去看看老师和一（1）班孩子们的精彩表现吧！

任老师精心备课，认真上课，立足课堂，采用多种形式创设情境，将学生带到一个个生动有趣的童话故事中。

教学时，老师带领同学多种方式朗读课文，在此基础上指导学生讲故事。通过紧抓文本关键词，提取关键信息、板贴路线图等方式大致了解故事情节，并借助板书、图文等讲故事，突破了“简要说说故事情节”这一教学难点。教学第一自然段时，采用随文识字，围绕表示小猴子动作的词语，体会动词妙用，将随文识字与积累语言巧妙结合，课堂教学生动实效。

故事有趣而蕴含哲理。小猴子下山游历了一番却空着手回家了，孩子们在课堂中游历了一番，懂得了“做事要一心一意”的道理。