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挥别春日繁花，夏日序曲悄然奏响。5月15日上午，东屏中心小学数学组开展了本学期的第7次教研活动。

在此次活动中，老师们共同聆听了耿敏珂老师执教的教研课《用数对确定位置》。耿老师通过设计找位置这一环节，调用学生生活经验，感悟数对的结构性，增强符号意识。整节课顺学而教，让学生经历了由实物图抽象出点子图，使抽象的过程细腻、清晰。

在评课议课环节，各年级的数学老师提出了宝贵的意见。课后，各位数学老师针对这节课的内容进行研讨。大家畅所欲言，对本节课的设计提出自己的见解：耿老师的课堂设计层次分明，贴近生活，学生感兴趣，引发学生思考。耿老师在课堂上关注学生数学学科核心素养的培养和模型的建立，明确了数对的基本要素列和行。学生用不同的方法表示位置，学生情感体验丰富，能力得到提升。

心有所向，方能远行，每一次的教研活动，都是一次学习与成长的机会。教研之路，学无止境，研无止境，在今后的教育教学工作中，屏小数学团队将继续以务实的态度，积极进取的作风，砥砺深耕，履践致远！